Izobraževalne inovacije z rešitvami, ki temeljijo na naravi
| Ciljne organizacije: | Državne, Neprofitne, Občine, Podjetja |
| Kategorija: | Izobraževanje, Mladi, Zeleni prehod |
| Izdajatelj: |
Evropska komisija |
| Spletna stran: | https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/port… |
| Celotni budžet: | 5.000.000 € |
| Rok za oddajo: | 06.10.2021 |
| Podelitev min-max: | 0 € – 5.000.000 € |
| Lastna udeležba*: | % |
| Ključne besede: | Horizon, okolje |
| Zanimiv razpis? |
Državljani in strokovnjaki so boljše poznavanje priložnosti, koristi in omejitev rešitev, ki temeljijo na naravi, opredelili kot enega glavnih dejavnikov, ki bi lahko olajšali prehod k bolj trajnostnim mestom in ozemljem ter pripomogli h krepitvi telesne in duševne odpornosti.
Primeri naravnih rešitev vključujejo zelene strehe in zelene stene, ki poleti hladijo mesta, parke, ki lahko prispevajo k čiščenju zraka ter državljanom omogočajo preživljanje prostega časa in vadbo, zelene koridorje, ki povezujejo naravna območja, urbane vrtove s hrano itd.
NBS temeljijo na naravi in ekosistemih, da bi zagotovili družbene, ekološke in gospodarske koristi, povečali biotsko raznovrstnost ter prispevali k prilagajanju podnebnim spremembam in njihovemu blaženju. Njihov velik izobraževalni potencial ostaja precej neraziskan, medtem ko so se inovativni programi in viri za otroke in družine v formalnem in neformalnem izobraževanju začeli pojavljati šele pred kratkim. Na podlagi znanstvenih dokazov in izkušenj iz projektov NBS v mestih ter ob sodelovanju učiteljev iz različnih držav je izobraževalna pilotna študija leta 2020 izkoristila rezultate raziskav za razvoj izobraževalnih programov in virov, s katerimi se je v osnovnih in srednjih šolah povečala ozaveščenost o NBS in njihovih koristih.
Področje uporabe te teme je nadgradnja tega pilotnega projekta, razširitev njegovega geografskega in izobraževalnega dosega ter povečanje njegovega učinka.
Uspešni predlog bi moral vzpostaviti multidisciplinarno vseevropsko mrežo strokovnjakov s področja izobraževanja, raziskovalcev, javnih organov in civilne družbe, ki bi vključevala in pomagala pri ozaveščanju ter vključevanju raziskav in inovacij EU, povezanih z NBS, v osnovne in srednje šole, centre poklicnega usposabljanja in visokošolskega izobraževanja (npr. arhitektura in tehnika), vplivneže, množične medije in druge.
Izbrani predlog mora razviti učne scenarije, dejavnosti formalnega in neformalnega izobraževanja ter programe usposabljanja za učitelje za vključevanje biotske raznovrstnosti in NBS v izobraževanje na vseh ravneh, na številnih področjih, ki jih je mogoče prilagoditi, so prosto dostopni v vseh evropskih jezikih in se lahko uporabljajo v šoli in zunaj nje (učenje na daljavo, v razredu, v naravi, na prostem).